河南小学教材是什么版本？
目前，河南省小学使用的是人民教育出版社的课本（义务教育教科书），初中使用的是人民教育出版社与北京师范大学出版社联合出版的课本（义务教育教科书）。 教育部规定，全国中小学教科书实行统一编制目录、登记备案制度和供书制度。所有出版图书都必须经过严格的审查才能发行，对于地方教材和校本教材更是要求极为严格。
但是，在2013年以前，由于省级政府拥有基础教育课程管理的权限，部分省份曾出台过地方性教材审定办法。 比如，陕西省曾经制定《陕西省中小学地方课程教材审定管理规定》，明确规定，“本省行政区域内全日制普通中小学使用的语文、历史、思想政治（道德与法治）、地理、物理、化学、生物等学科教材以及有关读物，由省教育厅组织审定”；江苏省也曾发布类似的文件，将上述科目纳入省内审定的范围。
但自2013年起，这一局面被打破。当年，国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（下简称《意见》），明确提到“对现有各类培训资源进行整合，由各地教育行政部门审批，建设一批培训品牌”。
至此以后，除了国家规定的必修基础类课程，各省不再统一审定地方性教材。河南省内多所小学反馈的信息是，他们所使用的教材，由教育部授权给出版社印刷，而出版社则按区域把印装任务分包给不同的印刷厂。
据一位印刷行业的人员透露，“现在教材的印厂都是保密的，而且每印一本书都要有监管方的签字。至于内容方面，因为要经过很多部门审核，问题应该不大。” 不过，也有多位家长反映，孩子在做寒暑假作业时，会遇到题目超纲的情况。
对此，一位熟悉河南省中小学教材审核流程的人告诉记者，“河南省中小学教材是分学科审核的，每一科都会成立编写组，邀请相关学科的专家学者进行编写和审核，以确保内容的专业性和严谨性。但是，一些辅助性的资料和试卷练习题，则由各级教育局的老师负责审核。这些老师每年要审核大量的试题题库，劳动强度很大且专业性不够强。所以，一些培训机构就会趁虚而入，以真题模拟题的形式出现超纲内容。这种违规的内容，主要危害的是小学生，因为他们不具备辨别能力。” 值得一提的是，《义务教育法》中明确要求，义务教育由国家、社会、学校、家庭共同承担责任。其中，学校要提供良好的教育环境，实施素质教育，提高教育质量，为社会提供优质的教育服务。