湄潭哪些幼儿园？
从幼儿园就需着手教育孩子养成良好的性格非常重要，爸爸妈妈们，你们的孩子在哪些方面有缺点？需要改正哪些不好的习惯？写出来，让这些文字变成一道道符咒，让这些符咒化解孩子不好的性格。孩子固执怎么办？任性怎么办？爱哭闹怎么办？这些不好的性格都在这个孩子身上发生了，让我们看看如何解决这些问题。
幼儿时期是培养心理品质的最佳时期，在这个时期，必须抓住主要心理品质的培养，为将来的发展打好基础，主要心理品质的养成为品德培养，如喜欢帮助他人、乐于分享、不随便扔垃圾、讲礼貌、有同情心等；智力的培养，如观察能力培养、动手能力培养、解决问题的能力培养等；还有体质、审美等方面培养。教育的内容必须符合幼儿年龄特点，在幼儿园一日生活中进行，户外活动、游戏活动、体育活动、欣赏活动、学习生活中的数学等均是课程的重要内容。
幼儿性格主要有任性、自主性差、固执、胆小、懦弱、孤僻等缺点，纠正这些缺点，爸爸妈妈可以这么做：
任性——宝贝，别任性
表现：宝贝，你这个不行，必须得这样才行，不然你不能这样……宝贝，你怎么总是跟妈妈逆着来呢？
对策：当宝贝任性时，妈妈不应粗暴压制，以防宝贝产生害怕、退缩心理，甚至犯同样的错误；应多征求同伴的意见，或与宝贝聊天，聊聊别人怎么做的，偶尔可以与宝贝来一场竞争比赛或玩一场角色扮演的家庭游戏，让宝贝在不自觉的情况下做出正确的举动。
自主性差——宝贝，自己来吧
表现：宝贝，我把这件事做好了，你再检查一下。宝贝，你可看看左边那家的小朋友做得多快。
对策：爸妈可先做一些难度较大的工作，并鼓励宝贝尽力做好一件事，或者把一件事分成几部分，让宝贝自己决定先做什么后做什么，实在不会的事可以鼓励宝贝学着别人的样子做。
要鼓励宝贝自己做决定，和宝贝就一些事情进行协商，让宝贝参与家庭事务的商讨和处理，让宝贝拥有一些权力，使宝贝对家庭有归属感和安全感。
固执——宝贝，我们商量一下吧
表现：宝贝，这件事妈妈让你这样做的，怎么不行啊？宝贝，我们改一下，你就听妈妈的话吧。
对策：爸妈遇事不可太过固执，以免宝贝模仿；从宝贝出生开始，就让宝贝参与到协商过程中，从宝贝力所能及的事情开始，与宝贝进行协商，宝贝做得到，就按宝贝的想法办，做不到，爸爸妈妈可提一些建议，和宝贝讨论、商量，最后达成共识。
胆小——宝贝，勇敢一点
表现：宝贝，你去把那几个小朋友叫来玩一玩。宝贝，到大家面前展示一下你自己。
对策：爸爸妈妈不可强迫宝贝做他们力所不能及的事情，应多关心、呵护宝贝，陪宝贝一起玩，与宝贝一起收集资料，共同探索，让宝贝体验到成功的快乐；允许宝贝犯错误，并为宝贝及时总结经验教训，让宝贝在不知不觉中变得大胆起来。