30个月小孩会什么？
我家宝宝现在刚满三个月，已经开始认人啦！！ 平时家里人来人往，他都不在乎，可要是看到陌生人走来，他会立刻皱着眉，往你怀里扑，或者抓住你的衣服，使劲摇头拒绝。 他非常聪明，我拿着他的玩具让他把手给我，他明明可以抓住我的衣袖却偏要打开我的手，然后把玩具放进我的手心，再握住我的手摇一摇。
他喜欢看我工作，当我拿着画笔在纸上涂涂画画的时候，他居然会走过来，把玩具放在桌上然后自己趴下来，学着我的样子用小手在纸上乱画。当他终于画出一条“毛毛虫”时，竟高兴地手舞足蹈。
他还爱看书，尤其是布书。每次给他读书，他都认真地听着，而且只要听到“翻开下一页”时就会主动翻页，当看到有图片的地方还会用手指点给妈妈看。
他还特别聪明，知道自己的鼻子在哪里，下巴在哪里，每当他要摸摸或咬东西时，只要指着自己的部位并发音“鼻”、“下吧”（下吧发ba音）就能达到目的；而且，当他想要哭，想让你抱抱他的时候，只要对着你“鼻”“下吧”“哦”的连叫三声，你就会明白他的意思，立刻把他抱起来。
他现在已经30个半月了，会说话了。最先学会的是“爸爸”“妈妈”，接着是叠词“拿给你”、“不要闹”、“好不好”等等，现在又学会了许多新句子，如“姐姐”“哥哥”“奶奶”“爷爷”等，还可以叫“阿姨”呢。并且，当他说“爸爸”“妈妈”时，语音清晰而标准。 当他做错事惹你生气时，他不但不害怕，反而笑嘻嘻走过来，用双手捧起你的脸，像大人那样认真地帮你擦脸。当他不小心把食物弄到脸上，你帮他擦拭时，他还会像小狗一样伸出舌头来舔你的手。他真的很爱你！很信任你！
在生后第30个月（2岁半到2岁7个月），儿童对周围事物的兴趣大大增加，愿意在父母的指导下学做一些简单的家务。此时儿童还非常喜欢提问题，内容大多与周围环境和看到的其他事物有关。语言发育进步很快，一般儿童此阶段已经能够理解和听懂成人所说大部分语言，并能正确表达自己的意愿，说话时含混不清的现象消失，但仍有把长词说短或把几个词合并成一个词来讲的情况。能说2-4个字组成的短句，能背儿歌和简单地数数。能按成人的要求正确指出身体部位、家庭成员及常用的物品等，还能按照成人的指令完成一些事。能双脚跳，会跑，能踩着高跷走，也能倒退着走，能独自上下楼梯（多数还不大稳当）。会以敲物品（如桌椅、玩具、窗户等）来表示高兴。会一页一页地翻书。画笔道越来越直，也能画十字。会用筷子夹东西吃，虽然仍然不会很麻利，但进步很大。能按照示范搭3层以上的积木。还会用剪刀剪东西。生后第30个月，儿童的个性越来越突出，常常喜欢表现自己，喜欢争当第一，遇到不顺心或不满足要求时易发脾气和哭闹，甚至出现“叛逆期”。此期间，儿童的自我意识逐渐增强，知道“我”的含义，也知道自己与他人是完全不同的个体，知道保护自己的物品。在饮食方面，儿童此时期与成人的饮食已无太大区别，但儿童在吃饭时仍然不如成人干净，多数儿童在生后第30个月仍然不能自己倒水喝。
儿童在生后第30个月时，家长应做好以下几方面的工作：
做好预防接种。这个月龄应接种流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。
训练宝宝做事情。该月龄应训练宝宝的自理能力，如吃饭、喝水、拿牛奶、拿碗碟、把脏盘子放到固定地方、把衣服挂到衣架上、把袜子和鞋子放到固定地方，在家长的指导下收拾玩具。同时应培养便后冲水、洗脸、洗手等良好习惯。另外，还应教宝宝做力所能及的力所能及的家务事，如扔垃圾、擦桌子、叠衣服等。
合理安排宝宝的活动。除继续加强宝宝的“叛逆期”、自我意识等心理问题和行为问题的教育引导外，还应带宝宝进行经常性的体育锻炼，如跑步、跳跃、骑三轮车、跳绳、游泳等，并应多到公园和同龄人一起做游戏、过家家，在游戏中训练宝宝的合作意识。
注意保护好宝宝的视力。宝宝看电视的时间不能过长，每天不能超过半小时，尽量多到户外活动，饮食方面应以碳水化合物为主，少吃糖。
