职高等于高中学历吗？
从历史传承上看。 我国古代实行的是“学而优则仕”的选拔人才制度，读书人拥有无上的荣耀，而劳动者却遭受着极大的歧视。虽然新中国成立后建立了九年义务教育制度，但人们受传统观念的影响还是根深蒂固。一个人如果没有读过书，那他是没有出息的；如果一个人没有考上大学，那他这辈子就完蛋了！这种思想也直接导致了“高考”在人们心中的地位。
其次，从国家层面看。 1993年国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》，第一次明确提出了“双轨制”这个概念并将它写入文件中。也就是说，从1993年开始，我国的教育事业开始走上下坡路，学历的社会认可度大大降低。
20世纪末本世纪初，互联网开始普及，越来越多的人选择不再继续深造而是进入社会寻找工作。他们中的大部分人并没有掌握一技之长，只能从事一些简单重复的工作，这些职业对于学历的要求并不高，于是人们普遍有了“上职高没啥前途”的想法。 而国家为了鼓励更多人学习知识、获得更高的学历，不断上调高考录取分数线，提高大学的入学门槛。
最后，从个人角度看。 “条条大陆通罗马”，只要通过自己的努力就可以改变人生。过去人们认为考不上好大学就意味着这辈子完了的思想桎梏已经被打破，人们可以通过其他渠道来获取成功。比如有的人选择了创业这条大路，虽然这条路充满了未知和挑战，但机遇与挑战往往并存。